Türkiye’nin 2053 Net Sıfır Emisyon ve yeşil kalkınma hedefleri doğrultusunda gençlerin iklim değişikliğiyle mücadelede etkin rolünü güçlendirmek amacıyla düzenlenen İklim Elçileri Eğitim Kampı, 29 Eylül–2 Ekim 2025 tarihleri arasında Konya Büyükşehir Belediyesi ev sahipliğinde, T.C. Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı ile UNICEF Türkiye iş birliğinde gerçekleştirildi. Bu özel programa Sakarya Üniversitesi Çevre Mühendisliği öğrencisi ve İklim Elçisi İrem Metoğlu katılım göstererek üniversitemizi temsil etti. Eğitim kampında genç iklim elçilerine; iklim biliminin temelleri, ulusal ve uluslararası politikalar, müzakere süreçleri, karbon fiyatlandırma mekanizmaları, afet yönetimi, doğa temelli çözümler ve yeşil finansman gibi alanlarda teknik bilgi aktarımı sağlandı. Program; paneller,…
Sakarya Üniversitesi, sürdürülebilirlik hedefleri doğrultusunda düzenlediği “Kampüste Sıfır Atık: Senin Gözünden” temalı fotoğraf ve “Kampüste Sıfır Atık: Sen Anlat” temalı Reels/video yarışmalarıyla öğrencilerin çevre bilincini ve atık yönetimi farkındalığını artırmayı hedefledi. Yoğun katılımın gerçekleştiği yarışmalarda dereceye giren öğrencilere ödülleri düzenlenen toplantıyla takdim edildi. Yarışmalar, üniversitenin sıfır atık politikalarını öğrencilerin gözünden görünür kılmak, gençleri bu sürece aktif olarak dahil etmek ve yaratıcı ifade biçimlerini teşvik etmek amacıyla gerçekleştirildi. Katılımcılar kampüs genelindeki sıfır atık uygulamalarını, geri dönüşüm noktalarını, atık ayrıştırma sistemlerini ve çevresel farkındalık çalışmalarını kendi bakış açılarıyla fotoğra…
Kampüste Sıfır Atık: Sen Anlat Reels Video Yarışması 1. Yarışmanın Teması Kampüste Sıfır Atık: Senin Gözünden 2. Yarışmanın Amacı Bu yarışmanın temel amacı, üniversite öğrencilerinin çevre bilinci ve sürdürülebilirlik konularında farkındalıklarını artırmak; aynı zamanda Sakarya Üniversitesi kampüsünde uygulanmakta olan sıfır atık sistemine yönelik toplumsal duyarlılığı güçlendirmektir. Yarışma, öğrencilerin kampüs içindeki atık yönetimi uygulamalarını gözlemlemelerini, sistemin işleyişine yönelik yorum ve değerlendirmelerde bulunmalarını, atıkların doğru kutulara ayrılması konusundaki bilinç ve davranışların geliştirilmesine katkı sunmalarını ve varsa iyileştirilmesi gereken alanlara yönelik çözüm önerileri getirmelerini teşvik etmektedir. Bu sayede hem bireysel çevresel sorumluluk duygusu desteklenmekte, hem de üniversitenin …